2019 年 12 月 26 日，北京王府公益基金會 （BRCF）、全球化智庫 （CCG） 與南南國際教育智庫研究院聯(lián)合在京發(fā)布 《國際理解教育在中國——現(xiàn)狀與未來》 報告，報告發(fā)布會暨學(xué)術(shù)研討會在北京國際會議中心舉行。
▲參會嘉賓
參與本次發(fā)布會的嘉賓有 （排名不分先后）：
▲南南合作促進會會長、外交部原副部長呂新華出席國際理解教育報告發(fā)布會
發(fā)布會首先由北京王府公益基金會理事長、法政集團副董事長兼行政總裁潘軍與全球化智庫 （CCG） 副主任高志凱分別代表基金會和智庫致辭。
潘軍理事長從全球教育共識出發(fā)，剖析國家教育政策要求，結(jié)合發(fā)展中的中國對于國際人才迫切需求現(xiàn)狀，闡述了基金會支持國際理解教育項目的初衷，介紹了本報告的理念與內(nèi)容。她指出：「人文交流，教育先行，新時代賦予了國際理解教育在中國的良好契機」，「基金會在 2020 年前夕完成與發(fā)布報告，是對 《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要 （2010-2020）》 的實施調(diào)研，也是對國家踐行國際理解教育、為面向未來的新型國際人才培養(yǎng)偉大戰(zhàn)略構(gòu)想的致敬」。潘軍理事長表示，將秉承基金會 「促進教育公平，推動教育發(fā)展」 的理念，以此報告為起點繼續(xù)推動中國國際理解教育研究與實踐。最后潘理事長呼吁：「未來已來，遠(yuǎn)方不遠(yuǎn)，讓我們攜手共赴一場未來教育之約。」
▲北京王府公益基金會理事長、法政集團副董事長兼行政總裁潘軍代表基金會致開幕辭
全球化智庫 （CCG） 副主任高志凱表示，2019 年是中華人民共和國成立七十周年，也是中國改革開放四十多年的里程碑。這是中國更好地理解世界、世界更好地理解中國的新時代，更是國際理解教育在中國進一步發(fā)展和繁榮的新時代。國際理解教育引入中國后，在理論和實踐上不斷有中國特色的新探索出現(xiàn)。同時，中國對國際理解教育的訴求也越來越多。報告體現(xiàn)了中國對國際理解教育的重視程度，也展望了國際理解教育在中國的積極前景。另外，他表示，發(fā)展國際理解教育還需更清晰地定義其概念，從而更好地向社會傳遞國際理解教育公正、平等、自由、包容等核心價值，發(fā)揮國際理解教育作用，促進國際交流溝通往來。
▲全球化智庫 （CCG） 副主任高志凱致辭
隨后，全球化智庫 （CCG） 研究一部總監(jiān)李慶與南南國際教育智庫研究院院長王曉陽先后圍繞報告的研究背景與價值以及報告本身四部分內(nèi)容做了詳細(xì)解讀。
▲全球化智庫 （CCG） 研究一部總監(jiān)李慶就報告背景和目的進行解說
報告第一部分介紹了中國對國際理解教育的總體認(rèn)知，即從教育目標(biāo)的角度看，國際理解教育是中國為共建人類命運共同體提供思想準(zhǔn)備與人才儲備的重要路徑。國際理解教育在中國的發(fā)展有良好的基礎(chǔ)。首先，中國的擴大開放戰(zhàn)略與聯(lián)合國教科文組織 （UNESCO） 的國際理解教育理念方向一致。其次，中國在國際教育領(lǐng)域具備著中小學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握扎實，以及由于出國留學(xué)熱和企業(yè)全球化等趨勢對國際理解教育的需求增加等基本特色。并且，報告通過梳理、總結(jié)與比較西方國家與其他東亞地區(qū)的國際教育理解政策，論證了 21 世紀(jì)中國的國際理解教育思路。
報告的第二部分，從課程、師資、對外交流與合作、評價等方面，鋪述了中國在國際理解教育領(lǐng)域所進行的富有中國特色的實踐探索。該部分囊括了課程設(shè)置、教師培訓(xùn)、對外交流與合作以及評估體系等四個實踐。同時，報告第二章對中國非政府組織、非營利組織在國際理解教育的實際推動中扮演的重要角色做了闡述說明。在中國，以北京王府公益基金會為代表的非營利組織正在追隨世界發(fā)展趨勢。北京王府公益基金會通過 「兩個方面」 的發(fā)展格局，與 「貫穿式」 的國際理解教育實踐體系，發(fā)起中國首個以國際理解教育為主旨的公益項目，將富于中國特色的國際理解教育經(jīng)驗與智慧帶到國際舞臺上分享。
▲南南國際教育智庫研究院院長王曉陽對報告進行全面解讀
報告的第三部分，從實證和定量的維度，介紹了依據(jù)中國國情修訂后的 PISA 全球勝任力框架抽樣測評結(jié)果，探索中國國際理解教育的部分發(fā)展現(xiàn)狀。本次調(diào)研收回有效問卷 2403 份，其中 2313 份為對學(xué)生的調(diào)查問卷?？傮w來看，學(xué)生在經(jīng)濟發(fā)展水平偏中等地區(qū)的國際理解教育成效最好。
報告的第四部分，基于前述基礎(chǔ)提出了中國國際理解教育的四大未來發(fā)展倡議。一是倡議政府大力推動國際理解教育發(fā)展，通過頂層設(shè)計，出臺相關(guān)政策，引領(lǐng)發(fā)展方向；二是倡議非營利組織積極支持國際理解教育實踐，發(fā)揮其獨特優(yōu)勢，構(gòu)建教育共同體；三是倡議企業(yè)承擔(dān)社會責(zé)任，進一步明確人才需求，并提供資源支持；四是倡議學(xué)校深化實踐，多維并舉，開拓創(chuàng)新。
隨后，與會的專家也從各自的研究角度圍繞報告的調(diào)研與倡議、國際理解教育的未來發(fā)展以及國際人才的全面培養(yǎng)等話題進行深入地研討與交流。大家對本次報告的研究方向和成果給予了高度評價，并期待未來在這一方向上能夠更進一步為當(dāng)下的中國國際理解教育提供理論借鑒。
北京王府公益基金會創(chuàng)始人、法政集團董事長王廣發(fā)在最后總結(jié)時指出，要充分利用國際理解教育這個平臺，聚眾人智慧，借媒體平臺，以十九大提出的 「優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)」 的戰(zhàn)略部署為指導(dǎo)，進一步提升和深化國際理解教育研究，為我國的教育事業(yè)改革和參與世界教育治理做出貢獻。
▲北京王府公益基金會創(chuàng)始人、法政集團董事長王廣發(fā)對報告進行點評
來自人民日報、新華社、人民政協(xié)報、中新社、中國日報、經(jīng)濟日報、中國教育報、中國青年報、神州學(xué)人、中國新聞周刊以及環(huán)球網(wǎng)、中國網(wǎng)、國際在線、新浪教育、網(wǎng)易教育、百度、騰訊視頻、愛奇藝視頻等多家中央以及知名媒體參與了此次研討發(fā)布會并在活動現(xiàn)場就關(guān)心的問題同與會學(xué)者專家進行了互動交流。
▲北京王府公益基金會理事長、法政集團副董事長兼行政總裁潘軍現(xiàn)場答記者問
北京王府公益基金會表示：《國際理解教育在中國——現(xiàn)狀與未來》 的提出，是基金會國際理解教育項目的開端，是引玉之石，旨在引起社會公眾的思考與共識。
時代在發(fā)展，公益在發(fā)展，現(xiàn)代的公益組織將以更宏大的格局、更專業(yè)的手法，參與到社會治理與政策推動的進程中，這是時代賦予我們的使命與擔(dān)當(dāng)。
未來，基金會將繼續(xù)致力于國際理解教育領(lǐng)域前沿問題的研究，持續(xù)推出研究成果，搭建資源平臺，開展教師培訓(xùn)和青少年國際交流項目，運用綜合手段，推動教育創(chuàng)新，促進教育公平，培養(yǎng)具有本土認(rèn)同與國際視野的未來人才。
機構(gòu)介紹
全球化智庫秉承 「以全球視野，為中國建言；以中國智慧，為全球獻策」 的宗旨，一直致力于全球化、全國治理、國際關(guān)系、人才國際化和企業(yè)國際化等領(lǐng)域的研究。
南南國際教育智庫研究院是由南南合作促進會領(lǐng)導(dǎo)的的教育智庫，通過研究國內(nèi)外國際教育發(fā)展經(jīng)驗，致力于研究教育國際化、一帶一路沿線國家教育合作、教育實踐案例、教師資格與評價標(biāo)準(zhǔn)等問題。
北京王府公益基金會作為慈善組織，將教育公平、性別平等、移動學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)作為優(yōu)先議題，助力探索教育改革與創(chuàng)新，資助各項學(xué)術(shù)課題、智庫研究、教師培訓(xùn)、國際交流和慈善救助項目。
